PORTFÓLIO

Portfólio é muito bem vindo:

A palavra Portfólio ( inglês) é uma modalidade de avaliação inspirada pelo campo das artes, É ferramenta, há muito,

usada por artistas e arquitetos para documentar todo o seu processo de desenvolvimento profissional com expoência para

suas obras mais marcantes e tem como objetivo inovar o modo de avaliação para a ampliação das suas competências artísticas.

Na área a Educação a modalidade de avaliação através do Portfólio foi muito bem vinda, de um modo especial nas séri

es

iniciais, mas também com reconhecida eficácia para as demais séries do Ensino Fundamental e Ensino Médio. O sistema

foi adaptado de modo a servir como instrumento de avaliação efetivo, pois através dele pode-se refletir o desenvolvimento

e qualidade crescente do educando através dos trabalhos apresentados.

.

Portfólio guarda registros:

Portfólio sugere a organização dos registros dos alunos, como também do

professor, separadamente, de sorte que todos as modalidades trabalhadas durante

o ano ou período estabelecido, sejam arquivados como registro referên

cia

do processo ensino-aprendizagem. A experiência revela que os estudantes,

através do portfólio, aprendem melhor e mais amplamente, e o professor, por

sua vez, tem em suas mãos um documento incontestável sobre o processo de

desenvolvimento dos seus educandos.

O Portfólio é utilizado como um instrumento de acompanhamento, desenvolvimento

e visão de qualidade do ensino-aprendizagem. Os trabalhos

registrados no Portfólio devem evocar um objetivo, uma finalidade, as com

petências

dele advindas e as habilidades por ele adquiridas. Estes são critérios

estratégicos para a avaliação do professor.

Portfólio serve para registrar trabalhos ilustrativos realizados pelas crianças.

Representa seu pensamento, seu sentimento, seu talento e sua vocação

pela espontaneidade do que foi elaborado.

Portfólio serve para fazer avaliações:

O processo de avaliação pelo Portfólio consiste na ação conjunta de

professor e aluno ou até mesmo de pequenos grupos, quando, usando como

referência os trabalhos escolhidos para compor a portfólio, com criticidade

e reflexão se estabeleça um padrão em busca de qualidade e assertividade.

A avaliação do Portfólio é extensa à família do educando que poderá acompanhar

a evolução do seu filho.

Quando o aluno registra seus feitos, situa-se melhor dentro dos conteúdos trabalhados e consegue fazer conexão com

o que já sabe. O aprendizado passa a ter um sentido sistemático e o aluno forma opinião própria adquirindo senso crítico

e auto-confianca. Ele próprio tem condições de perceber o aprendizado realizado, faz sua auto-avalicão, reconhece o

nível da sua competência e as habilidades adquiridas.

Portfólio é um grande aliado do (a) professor (a):

Para o professor, o ato de fazer registros é co-ligado à tarefa de avaliação. Os registros servem como subsídios,

medidas, termômetro para o processo avaliativo. Por este instrumento o professor vislumbra com maior clareza os

progressos, os entraves, as dificuldades, os limites ou, até mesmo, os retrocessos. Esta prática traz para o professor a

vantagem de repensar sua prática pedagógica, recompor estratégias, tentar novas possibilidades ou confirmar caminhos.

O Professor deverá estar muito atento para a avaliação através do Portfólio. Seu olhar deverá transcender às questões

estéticas e cognitivas. Um olhar holístico e investigativo no tocante à integralidade do aluno, um olhar perceptivo

aos movimentos e às expressões e atitudes do cotidiano da sala de aula são habilidades da sensibilidade humana que

consolidam a competência do educador indelevelmente comprometido com as propostas educacionais.

Portfólio revela a vida:

O Portfólio é algo dinâmico e revelador do dia-a-dia... da própria vida. É um material organizado didaticamente

que serve para consulta e pelo qual se promovem reflexões, análises e avaliações contínuas.

Veja bem!!! Portfólio, muito mais que material didático para avaliação, tem o sentido de construção

compartilhada a ser apreciado por professores, amigos de classe e com os pais. É similar ao álbum de

fotografias que registra momentos importantes e revela histórias da vida.

“O que nos diferencia dos animais é o exercício do registro”.

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