UM OLHAR QUE TRANSCENDE

Um olhar que transcende

(1ª página do Encarte

Pe dagógico)

S i t u a n d o o t ema:

Podemos olhar uma pessoa, um fato

ou uma situação e simplesmente não

prestarmos a devida atenção. Um olhar

transcendente tem uma percepção mais

ampla e mais profunda daquilo que se

está vendo. Um olhar transcendente

passa pelo canal da espiritualidade que

uma pessoa cultiva.

Por exemplo, podemos olhar uma

pessoa alcoolizada, caída ao chão, e

achar que este é apenas mais um caso

estatístico de pessoa bêbada em nossa

cidade. Porém, se olharmos com olhos

transcendentes, passando pelo canal

da nossa espiritualidade, sentiremos

compaixão pela pessoa caída e,

em seguida, sentiremos uma forte

necessidade de fazer alguma coisa para tirá-la daquela situação, nem que seja chamar a polícia ou os

bombeiros para encaminhá-la para um atendimento. Nosso olhar transcendente nos fará uma série de

ques

.tionamentos: .Será que é uma pessoa casada. .Será que sua família sabe da sua situação? .Esta pessoa tem filhos? .É um trabalhador (a)? .Por que razão esta pessoa bebe? .Qual o desgosto que ela tem na vida? Que poderia ser feito para ajudá-la a superar o vício?

Porém, não basta “olhar” e questionar. É preciso tomar uma atitude e agir. Aí sim, estaremos dando

início a um processo de verdadeira transformação do mundo. Vamos fazer uma experiência?

A

.t i v i d a d e : .Pedir aos alunos que tragam recortes de revistas com imagens de situações do dia a dia. .Fazer um painel com papel Kraft e expor em sala de aula. .Os alunos observarão as imagens e escolherão uma delas para refletir. Cada aluno fará sua explanação “transcendente” sobre a imagem observada.

Feitas as observações, a turma discutirá sobre uma situação, em sala de aula, que também

poderá ser objeto de “Transcendência e Espiritualidade”, por parte da turma, seguida de combinação

de uma ação para amenizar a situação analisada.

A v a l i a ç ã o :

Ao final da experiência, que poderá se transformar em

exer

cício periódico da turma, iniciar um relatório sobre

a experiência vivida, o conhecimento adquirido e atitude

tomada.

Vivências assim elevam e edificam a pessoa humana,

comprometendo-a, por completo, com a promoção da vida.

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